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幼学琼林
《幼学琼林》,又名《幼学故事琼林》,是明朝人程登吉所撰。程登吉字允升,是西昌人,也就是今天的江西新建。人们有这样一句评价:“读了《增广》会说话,读了《幼学》走天下。”
章节目录
简介
增广贤文
民生在三,师术有四。执经问义,事若严君;鼓箧担囊,不辞曲士。史居左,经居右,士得真修;道已南,易已东,人沾教泽。赐宴月池之上,翼赞堪夸;诵书帷帐之中,烽烟奚避?《忠臣录》、《孝子录》,纲常互振;经义斋,治事斋,体用兼全。东家之外更无丘,道德由文章炫出;北斗以南惟有杰,事功从学术做来。边孝先便便大腹,曾见嘲于弟子;韩退之表表高标,宜共仰于吾儒。应生独举官衔,岂事先生之礼;李固不矜父爵,乃称弟子之良。
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幼学琼林
卷二
师生
【原文】
民生在三,师术有四。执经问义,事若严君;鼓箧担囊,不辞曲士。史居左,经居右,士得真修;道已南,易已东,人沾教泽。赐宴月池之上,翼赞堪夸;诵书帷帐之中,烽烟奚避?《忠臣录》、《孝子录》,纲常互振;经义斋,治事斋,体用兼全。东家之外更无丘①,道德由文章炫出;北斗以南惟有杰,事功从学术做来。边孝先②便便大腹,曾见嘲于弟子;韩退之表表高标,宜共仰于吾儒。应生独举官衔,岂事先生之礼;李固不矜父爵,乃称弟子之良。
【注释】
①东家之外更无丘:丘,孔子之名。传说孔子的西邻不知孔子的学问,称孔子为“东家丘”。
②边孝先:边韶,字孝先,东汉初年教育家。边韶主张因材施教,喜欢与弟子讨论,师生关系融洽。一次午间小憩,弟子嬉笑云:“边孝先,腹便便,懒读书,但欲眠。”边韶应答道:“边为姓,孝为字。腹便便,五经笥。但欲眠,思经义。寐与周公同梦,静与孔子同意。师可嘲,出何典记?”
【解释】
生我的是父,教我的是师,使我得安食的是君,这就是民生在三;师是尊严的,又是年高而有信的,又是读音清切的,又是知微立论的,这可见师术有四。学生执经书,问疑义,事先生竟像父亲;先生设学塾,收学生,即使村童也施教育。“史居左”,“经居右”,要学生得着实学;“道已南”,“易已东”,喜学生传出文化。太宗在月池上,请先生饮酒,是不忘翼赞的功;张奂坐帷帐中,与弟子读书,竟忘了烽烟的险。古时的《忠臣录》、《孝子录》,是用来振饬纲常的;胡瑗的经义斋、治事斋,是用来完成体用的。东家之外,更无孔丘,他的道德,从文章显出;北斗以南,只有仁杰,他的事功,从学术做来。边孝先的书籍,藏满一肚子,弟子倒讥诮他;韩退之的文章,超出一般人,学者多崇拜他。应召进师门,自举官衔,不合弟子礼;李固在太学,不夸父爵,确守
弟子规
。
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马融设绛帐,前授生徒,后列女乐;孔子居杏坛,贤人七十,弟子三千。称教馆曰设帐,又曰振铎;谦教馆曰糊口,又曰舌耕。师曰西宾,师席曰函丈;学曰家塾,学俸曰束修。桃李在公门,称人弟子之多;苜蓿长阑干,奉师饮食之薄。冰生于水而寒于水,比学生过于先生;青出于蓝而胜于蓝,谓弟子优于师傅。未得及门,曰宫墙外望;称得秘授,曰衣钵真传。人称杨震是关西夫子,世称贺循乃当世儒宗。负笈千里,苏章从师之殷;立雪程门,游杨敬师之至。弟子称师之善教,曰如坐春风之中;学业感师之造成,曰仰沾时雨之化。
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